积淀中提升 传承中创新 ——无锡市安镇实验小学2017年度学校工作总结

来源: 张建伟责任编辑:张建伟点击数: 376日期: 2017-12-14 11:05

站在三年发展规划圆满完成,启动新三年发展规划的时间节点,学校以党的十八届五中全会、十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神为指引,以“以人为本、智慧立校”为核心理念,以促进人的发展为目标,以“依法办学”“人才强教”为保障,努力开拓创新,促进学校科学发展、优质发展。

这一年,学校取得许多成果和荣誉,师生成长发展成绩显著。截止到目前,学校共获获得省级、市、区级荣誉 19 项,教师获得各类荣誉17人次,发表论文20篇,各级各类论文评比获奖 152 人次。教师个人以及指导学生参赛获奖108人次,学生参加各级各类比赛获奖 327人次。 其中比较突出的荣誉有:20173月获评“江苏省健康单位”,20174月获得“江苏省健康促进金奖学校”称号,“智慧云校中的教学变革行动”获江苏省教学成果二等奖,在省第三期优秀校刊校报展评活动中,我校报《锦安苑》获小学组二等奖,201711月,我校成为“全国小学数字化学习示范校联盟副理事长单位”,安小选送的8件智慧学习课例分获一、二等奖,江苏省第十届中学暨第二届小学生武术比赛中,我校获得集体长拳一段一等奖、集体长拳二段一等奖。安镇实小倪凯颜校长荣获“全国课改优秀校长”称号,宋丽华老师获省杏坛杯赛课二等奖。2017“省、市行知杯”论文获奖:3个省级二等奖,8个省级三等奖,1个市级二等奖。2017省蓝天杯论文评比,19篇论文分获一、二、三等奖。王莺骅、唐蒙丹分获省“教海探航”论文评比三等奖等。

在刚刚过去的三年发展综合督导中,锡山区教育局督导报告中这样评价:认定无锡市安镇实验小学综合督导等级为“优秀”,三年发展性规划评估等级为“优秀”,校长三年任期目标民主测评和校长三年任期经济审计均达到评估要求,综合评估达“优秀”等级。学校秉承百年办学优秀传统,认真实施《文化育人 智慧发展》的三年发展性规划,确立“以人为本,智慧立校”的核心办学理念,深入推进智慧云校建设实践,全面促进教师和学生的成长发展,办学质量稳步提升,社会声誉蒸蒸日上,是区内乃至省内外都具有一定知名度的优质窗口学校。

总结学校2017年工作,以下几个方面的工作可圈可点:

一、踏实创新,人本德育实效得到提升。

在人本理念引领下,继续践行全员德育,开拓学生自主德育能动性,创新德育形式,通过多种途径重点培养学生“心中三有”,开展适合的社会实践和公益活动,增强学生社会责任感,人本德育实效显著。

1、“凯行”精神有效践行 。安镇实小成立奖励基金奖励贵州刘家坪小学、幸福小学优秀教师和学生,为他们建设“尚真图书馆”。“幸福中队”“凯行中队”“善义中队”进行爱心活动。10月,五六年级举行爱心义卖,所得善款全部捐赠给结对的贵州刘家坪小学、新疆阿合奇县哈拉齐乡希望小学。德育处联合无锡十大最佳志愿服务组织“无锡阳光善行志愿团”对学校20名家庭困难的学生开办志愿辅导班、兴趣班。进行“爱心包裹”认捐活动,为新疆地区贫困学生献出一份爱心。    2、国防特色教育深入开展。5月,申报全国级国防教育特色学校;尚真小记者开展了暑期军事夏令营,70多名学生参加江苏教育电视台的国防军事夏令营;9月,十四届少年军校顺利举行;11月,受邀参加2017年全国青少年国防教育及英雄中队特色活动专题研讨班,并进行主题为《建设“少年军校”深化国防教育》的发言。

3、心理健康教育扎实有效推进。4月,吕秋月老师为四年级家长做心理健康知识讲座。9月,制定《无锡市安镇实验小学心理健康教育辅导小组工作流程》,组建心理健康教育辅导小组,把心理健康教育融合于德育全过程,为学生健康成长服务。。

4、开展丰富多彩的主题活动。“写春联送祝福”活动;元宵节“猜灯谜写祝愿”活动;“红红勤人节”“队家务日”活动,开展团队手拉手活动,“小葵花招募”、大队委竞选,进行铁路安全教育讲座;举行税法进校园活动;BYOD班进行网上扫墓活动;进行“育中华美德 扬爱国之心”主题展览暨“爱心书屋”进校园活动;召开了第一次少代会。

5、教科研活动有成效。4月,承办锡山区2016级中小学骨干班主任研修班活动。 孟尔琴区小学品德学科青年教师会课比赛一等奖。张婷参加区心理健康教育优质课评比获二等奖,班主任研修坊进行课后研讨。

德育队伍建设卓有成效,德育骨干比例明显增加,全年新增无锡市德育工作新秀2名、锡山区德育工作新秀2名。  本年度大队部被评为“锡山区优秀少先队集体”,沈亚娟被评为区优秀辅导员。

二、导研结合,教师队伍基础进一步夯实。

教师发展是学校发展的核心工程和重要保障。一方面,学校组织教师积极参与校外培训、学术荣誉、课堂竞赛等活动获进步。宋丽华获省“杏坛杯”数学赛课二等奖,王晓亮获市教育学会优质课展评英语学科一等奖,吕晓艳参加区语文青年教师基本功大赛成功出线,黄萍、安雁媛、潘莉芳、孙梦岚等4位老师获区第三届“远航杯”课堂教学大赛二等奖。许静芳、吴丹、钱美芳、安夏丹、沈亚娟、安丽玉、潘莉芳、安晓佳、华洁等9位老师获评市区教学新秀,另有9位老师参评市区教学能手。另一方面,学校更着力于校本研修活动,导研结合,夯实教师队伍基础。

1.引领新教师研修,走实入职期。组织学校骨干教师对三年内53名新教师进行有针对性、有创造性、有实效性的集中培训,走进安小、青蓝工程、站稳讲台、演讲比赛、讲座交流、破冰训练等活动丰富地涵盖了学校制度与专业提升,有对教材分析、教法的培训指导,有对辅导学困生、出卷等的讲座培训,等等。另外,还注重锤炼青年教师的个人基本功,要求新教师每周三将练习的粉笔字、钢笔字展示在学校连廊中,要求新教师每月将一段朗读视频上传至学校展示屏播放。11月底,学校组织为期两天的三年内新教师课堂考核活动,这一次地毯式的课堂考核活动,不仅真实展现了青年教师的专业素养,督促青年教师向内找经验寻问题,也为学校接下来的教学规划带来启示。

2.促进骨干教师研修,走好拔节期。“倪凯颜创新工作室”成立,并积极开展多项活动获佳绩。“黄芳工作室”每月集中一次,以读书、课堂、反思为核心,激励大家以学习与思考的习惯走进日常教学,工作室在《无锡教育研究》上获展示。“寻真科研坊”A班和B班邀请专家进行了7次教科研写作指导活动,“新秀研修”活动3次,“教研组长研修”活动8次,这些有规划、有实效的研修活动旨在引领有追求、有思想的骨干教师走出高原期,促其进一步积极向上的同时也能引领全体教师共同成长。开展校“第四批教学能手”“第七批教学新秀”评选活动,安雁媛、陆婷、尚甜甜、安丽云等4位老师提升为校级教学能手,张婷等11位老师获评校级教学新秀。

3.抓实全员研修,走出高原期。每周一次的集体备课带动全体教师潜心钻研教材,静心沉入课堂,慧心进行教学,各学科进一步加强了阅读审题、朗读书写、编制试题、读书反思等专业素养的培训。高质量的“凯行奖励基金”颁奖活动正在逐步提升教师师德水平,以传承优秀学校文化。精心组织的“读书育人”论坛等活动,对读后感进行细致分类、逐层荟萃、全样展示,通过深度对话真正放大了读书价值,从而进一步推动形成学校“读书育人”的良好氛围。

三、追求“人本”,课程改革继续深入推进

课程是学校文化建设的重要平台和核心表现。这一年度,我们继续以“国家课程校本化、校本课程特色化”为目标,进一步巩固“践行精教多学,创生人本课堂”的课程文化建设,进一步努力统整学校课程资源,开发特色校本课程。

1.执行常规制度,加强常规管理。面对日益凸显的入学矛盾,学校全面、细致地努力做好开学课务安排、分班拆班、日常调代课等工作,尽可能弱化矛盾,保证质量。继续优化完善各项教学常规的检查制度,不折不扣地执行好《教学常规月考核制度》。继续加强教师日常教学行为的管理,坚持巡课制度和导课制度的常态反馈和跟踪指导。继续在一年级和BYOD班实行考试评价改革,实施《安镇实验小学一年级期末考核方案》和《BYOD班级期末考核方案》。为进一步提高非工具性学科课程实施质量,更好地给安镇实验小学学生提供快乐的、富有个性的、全面发展的小学生活,制定并实施《安小非工具性学科计划》。

2.立足人本,优化课例研讨。将培育学生“核心素养”作为课堂教学的着力方向,在《“创生人本课堂”的校本实践研究》《新人文主义观下的小学融合课程开发研究》等课题的带动下,继续深化“践行精教多学,创生人本课堂”建设,积极推广经验成果,推动课堂教学改革不断深入。本年度,语文、数学、英语各组织4次或4次以上校级课例研讨,其它非工具性学科各组织2次或2次以上校级课例研讨。另外,语文与常州武进花园分校进行“教研写一体化”校际联谊活动,数学与查桥实验小学、洛社中心小学进行了各2次的校际联动活动。在江苏省数字化学习试点学校研讨会上,孙洁、安丽玉、尚甜甜、陆海江等上展示课获好评,让技术的趋势成为优势有新突破。锡盟教研工作者研修班、内蒙古东乌旗教育考察团、山东省淄博市周村区智慧教育高级研修班、郑州管城区名师跟岗等先后走进安小,倪凯颜、徐艳艳、华永颖、孙洁、许静芳、华怡静、许有、黄芳、许海英、安丽玉、吴丹、相春艳、钱彦霖、马贤卓、唐蒙丹、钱美芳、潘莉芳、马丽君、朱玉婷、安丽云等20多位老师执教公开课,安小教师的敬业进取、安小学子的学科素养等均获好评。

3.走向人文,初步建构课程。在专家指导和自我探索的过程中,我们在前期校本课程建设基础上初步构建了对“新人文主义观下的小学融合课程开发”的文献综述和内涵认识,初步构建了“新人文主义观下的小学融合课程”的课程目标和“尚真”框架体系。以新人文主义观为指导,以“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”三领域内容和“基础课程”、“拓展课程”、“综合课程”三层级结构为实践基础,积极建构课标、教材、教学和学生发展之间的融合,积极建构小学各个学科领域之间的互相联系、互相渗透、互相作用和一体化,以此积极推进学生自由而全面的发展,努力成为真的人——真实、真诚、真智。其中,正在努力推进的学校读书节、艺术节(获区第九届艺术节比赛团体第二)、稻香节、英语节等获好评,有突破。

四、科研先导,课题研究开启新篇

科研是学校内涵发展的助推器。一方面,我们进一步夯实日常教科研管理,坚持对博客质量的常态反馈和跟踪指导。另一方面,我们重视鼓励教师日积月累后提炼教学经验,本年度,有近150篇文章获奖,有30篇左右文章发表。同时,我们努力开启“十三五”课题研究新篇,做好江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“未来课堂中的智慧学习案例研究”、无锡市教育科学“十三五”规划立项课题(暨市基础教育前瞻性教学改革实验项目)“新人文主义观下的小学融合课程开发研究”的科学规划和开题工作。专家组对课题研究的价值、课题方案的详实等给予了充分肯定,称赞课题研究前期准备工作扎实有效,课题实施方案规范精致,课题研究定位比较准确,两个课题正走向丰富、走向深刻、走向创新。

五、民主规范,学校管理和谐向上

强化向管理求质量、要效益的意识,进一步推进学校各项管理制度的科学化、民主化和法制化,注重规范性、人文性和激励性,推动学校发展的良好势态。

1、优化学校法治生态。学校切实强化教育法制建设,提高学校依法行政、依法治教和依法治校的水平,充分发挥校务委员会、教职工代表大会、理事会、家委会的作用,着力推进学校民主建设、行风建设、廉政建设,以学校满意度测评、民主评议、行风评议等工作为抓手,全力提高学校民主管理水平;实施扁平化管理,坚持“走动式管理、近距离服务”的管理原则,落实重点工作目标责任制、教导处人员蹲点年级督导制,增强年级组管理功能,家长义工团活动丰富,拓展了管理宽度,全力提升了民主办学、开放办学的水平。本年度对学校各项管理制度进行修订,进一步完善,形成《学校管理手册(3.0版本)》。

2、强化学校健康生态。本着“健康第一”的思想,加强组织领导,加强过程督查与指导,持续推进良好的健康管理生态系统。全心提升师德水平,继续坚持“以正确的舆论引导人,以先进的典型激励人,以规范的制度约束人”的总体思路,以师德测评规范行为,以专题熏陶润泽心灵,以成长故事引领发展,并继续以 “凯行奖励基金”的评选颁发为平台,立德树人,传递教育正能量。师生在身体素质、心理素质、社会适应、人际交往等方面得到和谐发展。在获得“省健康促进金牌”学校的基础上,又获得了“江苏省健康单位”的称号。关心教职工身体,为教职工“减负”。学校工会组织教职工开展多种形式的体育娱乐活动,组织教师进行一次全面体检,医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析归档。学校及时掌握教工身体状态,给予适当的关注。

3、美化校园环境生态。学校努力构建整洁、优美、安全、健康的校园环境。在环境布置过程中,努力对照环境育人让学生健康成长的目标,精心设计校园环境,着力校园文化建设。本年度完成了学校外墙标识的打造,精心设计了底楼文化长廊,努力打造“书香乐园”“智慧校园”“人文家园”,增强了学校文化气息,启迪安小学子努力学习、积极向上。

4、细化校园服务生态。全力打造平安校园,完善安全管理制度,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,加强学校安全体系和管理长效机制等建设,安全演练有条不紊,安全宣传润物无声,安全措施层层落实。加强学生接送车管理,规范学生接送看护制度,确保学生乘车安全。进一步加强人防、技防、物防建设,切实提高防范水平。加强学校网络安全管理,提升教师的网络安全意识,严防网络安全事故的出现,确保学校网络安全。注重学校信息安全管理,加强对师生信息发布的审核和管理。继续加强教育新闻宣传工作,完善教育舆情应对机制,发挥宣传的主导作用,营造良好的舆论氛围。做好常见流行性传染疾病的防控,建立健全学校卫生档案、制定传染病管理制度,组织教师参加红十字救护培训。严格A级食堂管理,结合中国传统节日,为师生提供特色食品,让大家感受到了学校浓浓的人文关怀。

六、专注奋进,学校特色推动发展

1、智慧云校建设,行稳致远 。以课题研究,向着建设智慧校园,促进学校改革发展向纵深推进的目标,学校稳步推进数字化学习试点研究,积极构建智慧教育云,建立“智慧云校”进行教育创新,育养新人。

1)智慧教学软硬件继续完善。今年新增三个BYOD实验班,全校共有9个智慧学习班;同时引进了“黄金屋”和“全景课堂”两个平台进行常态化智慧教学实践;下学期成立智慧教学教研组,由许静芳、吴丹、王晓亮三位老师任组长,引领语文、数学、英语学科的智慧研究,并结合前几年的实践经验进一步完善《无锡市安镇实验小学智慧学习管理制度》,设计并使用《安小智慧课堂教学评价表》和《安小智慧课堂教学设计表》,有组织有计划地开启日常的行动研究。

2)智慧教学成果收获喜人。上学期,承办江苏省数字化学习试点学校研讨会与全省各市电教馆、数字化学习试点学校代表共话现代信息教育。承办锡山区2016级小学语文品质课堂研修班活动,倪凯颜校讲座《当小学语文教学邂逅“互联网+”》;《智慧云校中的教学变革行动》获江苏省教学成果二等奖;倪凯颜校长在第三届中国教育创新成果公益博览会上因表现突出,获第二届中国“课改优秀校长”荣誉称号。《“云”中漫步》正式出版。

下半学期,安小的特色文化建设项目《“智慧云校”建设》在省2016年度课程基地建设项目学校项目建设中期汇报活动中顺利通过并获得表扬。倪校长在全国小学数字化课例展示交流活动暨示范校联盟成立大会上作《BYOD智享学习》的报告,邹卫华老师展示的智慧教学课例《桥》获一等奖,同时选送的八件课例作品分获一二等奖,安小成为“全国小学数字化学习示范校联盟副理事长单位”。省“十三五”规划课题《未来课堂中的智慧学习案例研究》正式开题。共接待各地考察团十余次,二十多篇智慧教学论文在全国、省市各级刊物和比赛活动中获奖。

2、球类活动发展,求新求实。本年度,通过举办、开展各级各类活动,加强校园足球文化建设,足球、篮球等各项球类活动取得新的成绩,不断发展中。

5月我校承办了江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动,来自全省各市的42名参赛选手在绿茵场上展开课堂教学的角逐。我校安明强老师在众多参赛选手中脱颖而出,获得一等奖。

学校男子篮球队获得区第二名的好成绩。男子、女子足球队在双双以小组第一的成绩进入决赛后,又分别斩获冠军,成绩傲人。安小女子足球队取得无锡市小学女子足球赛第六名的好成绩。

学校第三届校园足球联赛全面开展,安小学子赛出水平,赛出风采,校园洋溢着浓厚的足球氛围。联赛有效地弘扬了安小的足球文化,为校队人才的选拔提供了平台。

3、武术特色推进,稳扎稳打。本年度,学校继续加强体育传统项目武术工作的领导,确保武术特色建设的正常有序开展,学校武术队出色地完成了校内外展示活动及省、市级武术比赛任务。

5月,省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动开幕上,我校武术队进行了《功夫少年 武动青春》武术特色展示,获得与会人员的一致好评。10月,无锡市第十二届运动会开幕式在市体育中心体育馆举行,我校受邀参加此次开幕式文体展演。120位安小学子的武术表演《少年强》给现场观众留下了深刻印象。

7月,我校代表锡山区参加无锡市小学生武术比赛,武术队员们在场上敢打敢拼,赛出了较高的竞技水平。在三个集体大项中夺得21银,在个人单项赛中共获得41111铜,获得第4名到第6名共计14个。11月,20名武术队员赴太仓参加江苏省长拳比赛,安小队员不畏强手、顽强拼搏,获得集体长拳一段一等奖、集体长拳二段一等奖,个人单项和双人对练前八名共计14个,马澜同学获得精神文明奖。

这一年,全校师生再接再厉,继续努力,勇攀高峰,在积淀中提升,在传承中创新,获得了新的发展。   

 

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