【宅家不停学】融合课程之创意物化项目:六年级创意毕业秀

2020年的开启,对于安小六年级同学而言,是一个重要的节点。不久以后,将告别小学生涯,升入初中,成为一名中学生。要毕业了,大家依依不舍。虽然在抗疫的日子里不能回校,但我们依然可以动手又动脑,创造出自己的专属毕业礼!这些作品,或是电子毕业相册,或是手工毕业留念册,或是安小立体画,更有孩子亲手制品礼物准备赠与母校。这些都是融合课程之创意物化项目——创意毕业秀。六1班的华佳俊,亲手制作了毕业留念册,里面的一张张照片记录着他的小学美好生活。六2班张齐圆的手工毕业作品,真是别出心裁,将一张张照片剪裁成圆形,穿成了一个“风筝”,也许这正是展翅高飞的美好愿景吧。六3班的胡宸昊、六7班的邹琳婕和六8班的王艺璇,收集了从小学一年级到现在的照片,制作成了电子毕业相册,一起看看吧!六4班薛雨涵和夏雨泽,不仅动手还动了脑,运用在信息技术课上学得的本领制作了毕业纪念PPT,一张张感人的幻灯片是他们岁月的记忆。  六5班的卿玉涵,制作了美篇,记录了自己小学一到六年级的生活,鲜明的文字、美丽的照片无不令人感动。(https://www.meipian6.cn/2tmi1dvo?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=86432865&from=singlemessage&isappinstalled=0&share_depth=1&share_from=self&share_user_mpuuid=5a2840eefef29eab93fe6d3754d792aa&user_id=86432865&utm_medium=meipian_android&utm_source=singlemessage&uuid=bab431dededcfa31f7dd65ae710c5894六6班的张灵均写了一首英语小诗,杜羽菲写了一封感人的信,六9班的蔡思制作了毕业手抄报,他们用自己的方式向同学和母校告别。毕业不是再见,毕业意味着新的起点,一定会有新的收获。这一件件动人的毕业作品,正是六年级学生对伙伴的依依惜别,也是对母校的恋恋不舍,更是对未来的美好憧憬。
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2019-2020第二学期小学美术三年级 教学进度表

周次内容备注1老鼠和猫(一)老鼠和猫(二)2可爱的老鼠可爱的猫3口罩明星4一起来滑雪5手指魔术(一)6手指魔术(二)7百变3D卡(一)8百变3D卡(二)9对称美秩序美10动物明星11动物装饰画12我的动物朋友13亲昵14图形印章15手提袋16剪纸17摸物背形18皮影戏 

校园相册

洪李婷

2020-01-16

三10班张涵蕾家庭读书环境:客厅一角就是你的读书乐园,书架上收藏着你喜欢的各类书本,学习时间保持安静的提示语,时刻提醒着全家人,任何时间不能影响到你的读书。家庭读书活动:当前我们已经走进信息时代,这是

王柯霖

2020-01-16

家庭读书环境:古人所说:“一日不读书,便觉面目可憎”。而读一本好书,就像交了一个益友,与一位智者对话,对人的言行举止,处世方式都有益处。久而久之,人的气质自然就会提升。我们在家给孩子设立“读书角”,每天做完作业后就陪孩子读半小时到一小时的书

王晓茹

2020-01-16

三8班庄盟缘家庭读书环境:我们布置了一个小书房,创造了一个安静舒适的读书氛围。购置了一些关于小朋友这个年龄阶段的四大名著,经典的文学小说,及漫画、百科全书等各方面的书籍。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,博览群书,读书万卷,行万里路。家庭读

邹萍

2020-01-15

三(9)班胡怡婷家庭读书环境:家中配备独立书房、书桌及一个小书柜。书柜中有数量不等的适合孩子的阅读的各种课外读物。根据孩子兴趣爱好,定期给孩子购买一些书籍或刊物,平均每月会购买1-2本书籍。家庭读书活动:家庭成员都有阅读习惯,有制定相

黄旻怡

2020-01-15

家庭读书环境:孩子很小就喜欢读书,家中书柜上满是她的书籍。只要是她喜欢的书,我会毫不犹豫的给她买来。上学后每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯,就这样经常和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把

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