预防“水痘” 我们在行动 ——安镇实小健康教育系列活动之水痘篇
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2020-2021学年第二学期二（6）班语文学科计划
任课班级的学生情况分析本学期我继续任教二（6）班的语文教学。全班46位小朋友，男生26人，女生20人。班里学生思维敏捷，活跃的比较多，尤其是男生。学习习惯进步很大，尤其在写字方面，能写得端正的越来越多，爱好读书的也越来越多，课余阅读量也越来越大了。但需要特别关注的男生有陆、陈、卜，他们活泼有余，专注不足，还比较有个性，一些自理能力也比较缺乏，老师得多用心关爱他们。一些小朋友在一个学期的努力下有了很大的进步，有的甚至从及格进步到优秀了。5位新生，只有一位自我约束能力较差，需要老师时时提醒，其余几位学生在一个学期的学习中马上适应了，并且不断超越，有两位学生一跃而成为班中的佼佼者。不过，低年级孩子年龄小，注意力集中的时间比较短。课堂趣味依然不可或缺，还是要积极营造积极学习之氛围。本学期提高教学质量的措施1.课前准备要充分，根据学生掌握知识的程度，科学合理地安排教学内容，设计教学过程，在实施教学过中灵活运用，根据学情适时调整。2.课堂教学方式多样，激发学生的积极性。针对二年级小学生活泼好动的特点，通过歌曲、游戏、动画的方式激发学生的兴趣，让他们能更快更好地投入到学习中，提高学习效率。另外教学过程中可以通过同伴合作、小组合作、小组竞赛等的活动激发学生的学习热情。课堂的主体是学生，把课堂还给学生。让学生提供有更多展示自己的机会，让他们从中体验成功的喜悦。3.积极学习，向教学经验丰富专家、同事学习，积极参与教学研讨活动，利用好时间研读教学杂志，不断更新自己的知识，活到老学到老。 教研教改专题与相关策略《新人文主义教育观下的小学融合课程开发研究》具体研究策略：（1）嵌入式融合课程：基于教材的基础融合，结合家常课和课例研讨，如何融合课标、教材、教学之间的关系。（2）延展式融合课程：基于主题的跨界融合，结合二年级桑蚕主题活动，研究如何融合各学科知识之间的关系。
每周一星
2020-2021年度下学期第一周升旗手事迹 ：六6 周杨茗
校园相册
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三10班张涵蕾家庭读书环境：客厅一角就是你的读书乐园，书架上收藏着你喜欢的各类书本，学习时间保持安静的提示语，时刻提醒着全家人，任何时间不能影响到你的读书。家庭读书活动：当前我们已经走进信息时代，这是
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家庭读书环境：古人所说：“一日不读书，便觉面目可憎”。而读一本好书，就像交了一个益友，与一位智者对话，对人的言行举止，处世方式都有益处。久而久之，人的气质自然就会提升。我们在家给孩子设立“读书角”，每天做完作业后就陪孩子读半小时到一小时的书
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三8班庄盟缘家庭读书环境：我们布置了一个小书房，创造了一个安静舒适的读书氛围。购置了一些关于小朋友这个年龄阶段的四大名著，经典的文学小说，及漫画、百科全书等各方面的书籍。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，博览群书，读书万卷，行万里路。家庭读
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三（9）班胡怡婷家庭读书环境：家中配备独立书房、书桌及一个小书柜。书柜中有数量不等的适合孩子的阅读的各种课外读物。根据孩子兴趣爱好，定期给孩子购买一些书籍或刊物，平均每月会购买1-2本书籍。家庭读书活动：家庭成员都有阅读习惯，有制定相
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家庭读书环境：孩子很小就喜欢读书，家中书柜上满是她的书籍。只要是她喜欢的书，我会毫不犹豫的给她买来。上学后每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把
20190530缤纷童年 快乐六一
20190426首届全国STEM教学展示暨研修活动
20181122安镇实小迎来110周年系列活动(1)
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安小110周年主题宣传篇（12分版）
安镇小学迎来110周年生日
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