我是讲卫生的小学生——一6班主题班会

来源: 自创责任编辑:吴锡英点击数: 224日期: 2020-01-10 17:31

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           我是讲卫生的小学生

  一、活动目的:

  1 使学生懂得讲卫生的小学生必须遵守的日常行为规范。

  2 培养学生讲卫生的好品质。

  3 使学生从身边的小事做起,做一个讲卫生的好孩子。

  二、活动准备:

  搜集关于讲卫生的知识。

  三、活动过程:

一、导入:春风吹,阳光照,我们一6班的小朋友个个都可爱。我们是祖国的花朵,在阳光的照耀下健康成长。 让我们从小讲卫生。一6班《我是讲卫生的小学生》主题班会现在开始。

  请各小组长讲讲卫生方面的内容。

  1、早晨起床刷牙洗好脸

  2、衣着整齐精神爽

  3、饭前便后要洗手

  4、不在地上爬行

5、打喷嚏不对着人

……

二、观看小品《小明会吃好饭》

1、说说小明哪里做得特别好,做到了讲卫生呀?

学生回答

老师小结:洗干净小手,坐姿好,吃饭细嚼慢咽。吃好了饭,把餐垫卷好放整齐。吃饭很安静。小明是个讲卫生的好学生。

  三、图片出示《做客》

  1、小红小强去做客,说说谁是讲卫生的小朋友啊?

  (小红讲卫生,因为她吃饭不说话,安静;小强一边吃饭一边说话,唾沫飞到饭菜里面,他不讲卫生,很不礼貌)

  2、我们应该怎么做呢?

  小朋友讨论,发言

  3、老师小结:看来,讲卫生是我们每个人应该做好的,这也是一个懂礼貌的人的基本要求

  (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)

  四、小讨论:你会洗手吗?

1、今天吃饭前洗手的小朋友有几个?

请班长数一数,汇报人数

2、你是怎么洗手的?

学生回答

3、出示7步洗手法图片,老师介绍:

这是对外科医生的要求,对平常人和经常接触有毒药品的科研工作者也很适用。七步洗手法具体操作如下:第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦;第二步:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;第四步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;第五步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;第六步:将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;第七步:握住手腕回旋摩擦,交换进行。

4实践指导,观看7步洗手法视频

指名学生两人演示7步洗手法洗手

观看视频

5怎么做一个讲卫生的好学生?

学生讨论,从管好自己的课桌、脚下的一块地面做起。

  五、教师总结

  从我做起,懂礼貌,讲文明,讲卫生,向不卫生的行为告别。让我们人人讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、

  整洁的校园环境,做合格的学生,做优秀的小公民。让卫生之花在校园处处盛开。

 

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