融合创新之力,构建课堂新样态——安镇实小参加2022全国小学数字化学习课例展示研讨活动暨课题学习

来源: 吴新月发布人:马贤卓 点击数: 87日期: 2022-05-14 08:25

为提升广大教师教学实践中课程与技术的融合创新力,推动数字化学习面向教学创新及常态化教学实践的实施,推进中小学人工智能与课堂的紧密结合,发展学生核心素养及“学力进阶”课堂建设,构建新技术视域下的课堂新生态,5月12日至13日,2022全国小学数字化学习课例展示研讨活动在淮安市天津路小学召开。无锡市安镇实验小学作为盟校单位,参与了此次活动。

活动主要包含经验成果汇报、专家专题报告、课例展示三部分内容。开幕式上,专家们就智慧课堂环境下的教学创新、教育大数据教学应用、人工智能推动下的教学应用等做了专题报告。

活动遴选了30节优秀数字化学习课例进行展示,安镇实小美术老师安丽云执教的《诗配画》一课也在其中。教学中安老师把古诗的韵味和绘画的趣味二者融为一体,将美术与语文、信息技术有效融合,展现了诗中有画,画中有诗的课堂风格。安老师运用全能画图板、全景课堂等软件,让学生通过多屏互动的方式,实现信息共享,个性学习与协作学习同步,在有思、有悟中进行诗配画创作,感受诗和画的文化之美,培养学生热爱祖国传统文化之情,促进学生美术素养提升。

安小教师积极地参与了此次研讨活动,进入课堂听课学习,抒发感悟。

韩琪老师:“在周文娟老师执教的《学弈》一课中,她利用交互媒体实现了课堂的多样化互动体验与交流,让学生深入课堂,保持高度的集中和思考,这种混合式学习方式令我耳目一新,也想在自己的教学中尝试。”

吴一诺老师:“多媒体网络技术的应用拓宽了教师的教法,实时监测让我们可以及时了解学生的学习情况并给予反馈,让课堂具有了生活性、科学性与个性化模式。”

赵梦佳老师:“学习了赵媛媛老师的《简单的周期》,它打破了我对传统课堂的固定思维。课堂中,学生利用平板进行自主创造,直观又便捷,在这个过程中学生发现问题,解决问题,完全成为了课堂的小主人。”

信息组:“周健老师的《智能导航》一课,从生活实际出发,通过有趣的“旅游”小故事,引出“智能导航”学习情境,通过希沃白板完成了小组合作、自主探究、互动交流等学习任务,让学生在身临其境中运用导航系统、掌握百度地图的使用,展现了人工智能的优势,值得学习。”

科学组:“学习了这次的课例展示,我们意识到要树立终身学习的观念,及时更新教育理念。结合学科组的课题研究,选择合适的课例进行探索,争取在数字化教学方面有优秀案例呈现。”

学校正在进行“十四五”省规划课题《新人文主义观照下的混合式学习活动研究》《人工智能教育背景下中小学生计算思维的培养》的研究,此次展示学习使教师们对课题有了新的认识与体会,大家表示将继续致力于开展数字化教学研究,推进教育创新,提高教育质量,通过改变教师的教学方式和学生的学习方式,融合各学科之力,打造新技术视域下的安小混合式课堂新样态。

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