科学发展观学习心得

来源: 发布人:邹卫华 点击数: 450日期: 2009-11-10 13:09

    当前,全国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。作为一名党员,我也积极参与其中,认真学习了有关科学发展观的文献资料,通过一阶段的学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。通过学习,我在思想上、心理上充分认识到此次学习科学发展观的实践活动的重大意义,从而提高了自身的理论水平和精神境界,现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。 (一)创新教学方法,寓教于乐。  作为任课教师,我要不断加强自身专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂教学的综合能力,构建和谐高效的课堂教学氛围。

    新课程标准也要求教师寓教于乐,坚持“乐中学”的原则,注重用实物演示情境,用图画再现情境,以表演体会情境,用语言描绘情境,把学生带入所学情境中,让学生变被动学习为主动学习,运用英语交际。有位英语教育家曾经提出这样一个公式:“成功=兴趣+勤奋+方法”。的确,学习的动力有相当的一部分是兴趣。因此,培养学生的学习兴趣是十分重要的。兴趣可以成为学习的一种驱动力。在教与Halloween有关的pumpkin,candle,mask等单词时,我准备了一张Halloween的图片,用以前学过的句型Can you see……? What can you see? What’s this? What’s that?等句型让学生指认图片上的物品。当有些学生通过预习等途径已经会读新单词时,我就请他来做小老师,教全班同学读。学生们置身在欢快的节日气氛中,普遍兴趣盎然,一些学生还不认识的单词则由我来教。很快,所有新单词都已学完。接着,我让学生做连线和根据图片写单词的游戏,有效地巩固了单词,也保持了同学们学习单词的兴趣。 (二)创新工作理念,以人为本。  坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本,作为工作的出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系他们切实利益的具体问题。   陶行知 先生说:“真正的教育是心心相印的活动,只有从心里发出来的,才能打到心灵深处。”他还劝告我们“待学生如亲子弟”,只有把孩子们当作自己的亲人,把他们看作自己生命的一部分,你才会用那一份亲情去浇灌每一朵鲜花。那一个玉壶冰心的“爱”正是 陶老 先生思想的精髓,爱是人类最美好的语言,她可能是一句亲切的话语;可能是一个鼓励的笑容;可能是一次温柔的抚摸。记得有一次,我刚回到家,突然就接到一位家长的电话。电话那头传来急促的声音“ 王 老师!我孩子到现在还没有回家呢!”“怎么会这样,我早就放了啊!你先别急,我马上过来,我们分头去找吧。”不敢有片刻的迟疑,我拿起钥匙跨上车子就直往外冲。马路整修坑坑洼洼,天色渐黑迷迷蒙蒙,心情焦急惶惶恐恐,刚开出没多远就连车带人摔倒了。万幸之余,我强忍酸疼又踏上了征程。“孩子,你在哪里啊?北风啊,你别刮了,孩子身子单薄经不起啊!”“老天爷,求求你快把我们的孩子带回家吧,他还小怕黑啊!”我在心底不停地呼唤着、呼唤着。几经周折,终于,我找到了、找到了!因为乘错车子他摸到了附近同学家中,因为家中没有电话他一筹莫展地哭泣着。当我把他送回家时,他父母感激的泪眼将永远永远地定格在我的脑海中。 总之,作为教师队伍的一员,我将以深入学习实践科学发展观为契机,认真反思不足,积极对照整改,努力弥补差距,以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风,把工作做得再深入一些、再细致一些、再贴近实际一些,为我国教育事业更快更好的发展做出自己应有的贡献。  

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